الجامعات تبدأ العام الدراسي بتوزيع كمامات والطلاب يتجاهلون

الرياض، الهفوف: علي القحطاني، فاطمة إسماعيل، ماجدة عبدالعزيز، عدنان الغزال
استأنفت أمس الجامعات السعودية يومها الدراسي الأول للعام الحالي وسط إقبال جيد من الطلاب، ووضعت الجامعات لوحات إرشادية عن مرض أنفلونزا المكسيك فيما وزعت بعض الجامعات "كمامات" وأدوات تنظيف اليدين "جل" لتوعية الطلاب عن المرض.ورغم الإجراءات الاحترازية التي نظمتها الجامعات تجاهل الطلاب هذه الاحترازات وبدأ بعضهم بالسلام على بعض دون خوف من انتقال المرض. وفي أول يوم دراسي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية شهدت الجامعة توافد الطلاب المستجدين على إدارات الجامعة وكلياتها لاستكمال إجراءات القبول، فيما قامت بعض الكليات بتوزيع "كمامات، وجل تنظيف لليدين" على الطلاب فيما تأخرت بعض الكليات في توزيع الكمامات، حيث يتم توزيعها بالتنسيق بين إدارة الخدمات الطبية وإدارة الأمن والسلامة.

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
"الوطن" وقفت أمس على إجراءات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية حيث وضعت إدارة الجامعة في معظم الكليات لوحات إرشادية لكيفية الوقاية من فيروس أنفلونزا المكسيك ورغم هذا التحذير إلا أن الطلاب لم يأبهوا به حيث اندمج الجميع بالسلام على بعضهم البعض بعد إجازة الصيف التي انتهت أمس.
وأشار الطالب زيد العمري وزميلاه عبدالله البيشي، وفهد السعيد إلى أن إجراءات إدارة الجامعة كانت جيدة للوقاية من المرض إلا أنهم أكدوا أن بعدهم عن بعضهم البعض لمدة تزيد عن الشهرين جعلتهم يتجاهلون التحذير، وقاموا بالسلام على بعضهم البعض.
كما استقبلت جامعات البنات بالرياض أمس آلاف الطالبات المستجدات بالإضافة لطالبات الجامعة في مختلف المستويات الدراسية بإجراءات احترازية لم ترض كثيراً من الطالبات من حيث نوعيتها ومدى جديتها وكشفن عن رغبتهن بتأجيل الدراسة مع باقي المراحل حتى تستعد الجامعات بشكل أكبر. في كلية البنات التابعة لجامعة الأمير سلطان الأهلية لا تزال تستقبل المستجدات إلا أن خطتها التوعوية ستبدأ خلال أيام لتوعية طالباتها تجاه أنفلونزا المكسيك .

جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
استقبلت جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن اليوم الأول حوالي ثمانية آلاف طالبة من المستجدات وبدأت جميع الإدارات بالجامعة في تنفيذ خطتها التوعوية.
من جهتهن عبرن الطالبات عن عدم ارتياحهن من الإجراءات الاحترازية في الجامعات حيث قالت الطالبة فاطمة الزهراني طالبة في السنة التحضيرية إن حضورها للجامعة جاء بعد تردد كبير وتمنت لو تأجلت الدراسة خصوصا أنها لم تلحظ تغييراً كبيراً على الجامعة وكل ما رأته بعض اللوحات والبروشورات وتوقعت وجود فحص طبي بل إن اليوم مر بشكل عادي وكأنه لا يوجد وباء.
أما أريج إبراهيم طالبة كلية الآداب فقد طالبت بمزيد من الاحترازات خصوصا أن آلاف الطالبات يتواجدن في مساحات ضيقة ولا تزال أدوات التعقيم غير متوفرة بشكل كبير.
كذلك أكدت جوزا حسين –طالبة السنة التحضيرية- أن الحضور أول الأسبوع يعد مخاطرة وأكدت أن الإصابة بهذا الوباء تصيب الكبار مثل الصغار بل أغلب الوفيات ممن هم فوق سن العشرين وتمنت لو تم تأجيل الدراسة. وفي جامعة الإمام وجامعة الملك سعود انتهى اليوم الأول لطالبات جامعة الإمام وجامعة الملك سعود بدون تسجيل حالات لمرض أنفلونزا الخنازير، فيما عملت الإدارتان على تطبيق إجراءات احترازية لمواجهة أنفلونزا الخنازير..
وقال لـ"الوطن" عميد مركز دراسة الطالبات بجامعة الإمام الدكتور عبدالله بن عبدالمحسن التويجري إن اليوم الدراسي الأول انتهى بدون التبليغ عن اكتشاف حالات مصابة بأنفلونزا الخنازير أو مشتبه بها، وأضاف أن الجامعة اتخذت إجراءات وقائية للحد من انتشار الفيروس في جميع فروع مركز دراسة الطالبات بالملز، البطحاء, النفل بالتنسيق مع إدارة الخدمات الطبية بالجامعة ففي هذه الأقسام 20 ألف طالبة مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا والدبلوم بينهن قرابة أربعة آلاف طالبة مستجدة.

جامعة الملك سعود
وفي مركز الدراسات بعليشة بجامعة الملك سعود أوضحت لـ"الوطن" عميدة المركز رئيسة اللجنة الرئيسية لمكافحة مرض أنفلونزا المكسيك الدكتورة الجازي الشبيكي أنه تم تشكيل لجنة للمتابعة وتوفير مواد علمية توعوية توفرها اللجنة العلمية ولجنة التثقيف الصحي الرئيسية وتكليف موظفات إدارة النشاط بالمركز بإلقاء محاضرات توعوية متعددة عن المرض في الأسبوع الأول لمباشرة عضوات هيئة التدريس والإداريات، وفي الأسبوع الأول لدراسة الطالبات، وتخصيص مراكز معلومات وافية عن المرض ومستجداته في بهو أو مدخل كل كلية، وبث رسائل توعوية وإرشادات مستمرة عن طريق الشاشات في البهو والكافتيريا والبوابات وموقع المركز ومواقع الكليات الإلكترونية، وتجهيز مقر الوحدة الصحية من قبل مستشفيات الجامعة مع التأكيد على تزويد المركز بأربع ممرضات وطبيبتين نظراً لكثافة أعداد طالبات المركز ومنسوباته، وتزويد المركز بالمواد التعقيمية والوقائية للحد من انتشار المرض.

جامعة الملك الفيصل
وفي الدمام استقبلت جامعة الملك الفيصل في الأحساء والدمام طلابها المستجدين في جميع التخصصات.
وقال وكيل الجامعة الدكتور عبدالله الربيش إن برنامج اللقاء تضمن حواراً مفتوحاً بين الطلاب المستجدين والعمداء والوكلاء لإيضاح التعليمات الخاصة بالدراسة الجامعية، وتقديم كل سبل الدعم والمساعدة. ويأتي اللقاء بجدولة اعتمدتها الجامعة بالتعاون مع عمادة شؤون الطلاب بتقديم محاضرات ومشاورات عن كيفية إتمام السنوات الدراسية.
وأوضح عميد شؤون الطلاب في الدمام الدكتور فائز بن سعد الشهري أن برنامج التهيئة للطلاب المستجدين، تخلله محاضرة وتدريب عملي عن أنفلونزا المكسيك وطرق الوقاية بالإضافة إلى توزيع نشرات تثقيفية خلال اللقاء، مشيراً إلى أن اليوم الأول تضمن العديد من اللقاءات، حيث التقى الطلاب بالمسؤولين في أقسام الجامعة المختلفة.

الكويت:مشروعان برلمانيان لتجنيس البدون في دور الانعقاد المقبل

أبدى عدد من النواب مخاوف جدية من تدويل قضية البدون خصوصاً بعد ان رفعت عدة جهات دعاوى قضائية في محاكم دولية ضد الكويت. يأتي هذا متزامنا مع تقرير أصدرته اللجنة العليا لشؤون اللاجئين التابعة للأمم المتحدة حذرت فيه الكويت من التمييز بين البشر على أساس العرق أو الانتماء الديني.واتهمت اللجنة في تقريرها ما اعتبرته رغبة أكيدة لدى البعض في ابقاء وضع البدون على ما هو عليه وهذا ما يفسر بعض المشاكل التي تظهر في سوق العمل والتي يواجهها ابناء هذه الفئة.

وتطرقت اللجنة الى عدد من المشاكل التي تعانيها فئة «البدون» ودخلت في تفاصيل القضية وخصوصاً موضوع شهادات الميلاد حيث أبدت استهجانها من ان اطفال «البدون» ليست لهم اسماء رسمية مشيرة الى ان «هناك محال في الكويت يمكنك ان تشتري منها لعباً تمثل دببة صغيرة وتختار الملابس لهذه الألعاب وتسميها كما تشاء بل يمكنك ان تلصق ورقة تحمل اسم الدب اللعبة ولكن الاطفال البدون محرومون حتى من هذا الحق».

واعتبرت اللجنة ان «الدراسة التي يعتزم اعضاء مجلس حقوق الانسان التابع للامم المتحدة اعدادها عام 2010 فرصة ثمينة للدعوة الى موقف رسمي حيال مصادر القلق التي يركز عليها التقرير».

وختمت اللجنة تقريرها بجملة قالها احد المنتمين لفئة البدون من الكويت اعتبر فيها ان «المجتمع الدولي دائماً يفشل في حماية الحقوق الاساسية لغير محددي الجنسية». وبالعودة الى التحذير النيابي، قال النائب د. حسن جوهر لـ «النهار» ان التحرك الحكومي لحل مشكلة البدون بطيء جدا ومع الاسف الشديد تستجيب للضغوط خصوصا من فئة قليلة تسعى الى تعطيل اي مشروع يخص هذه القضية، وهذا الامر تلمسناه كثيرا وعلى سبيل المثال فان الحكومة في المجلسين السابقين ابدت الكثير من التعاطف والتفهم وكشفت عن رغبات ولكنها للاسف لم تطبقها على ارض الواقع مثل اصدار شهادات الميلاد والتعليم او انهاء بعض المواضيع العالقة حتى وصل الامر الى تعطيل القوانين النافذة مثل قضية ابناء المتجنسين والكويتيات وهذا الامر يسهم في حل جزئي لمشكلة كبيرة.

واضاف جوهر اننا بين فترة واخرى نسمع عن اشارات حكومية ولكننا لانرى شيئا على ارض الواقع بل وجدنا الرضوخ للضغوطات او التهديدات المبطنة من بعض النواب ويبقى الامل في مجلس الامة حيث بدأ العدد المؤيد لاقرار الحقوق المدنية للبدون يتنامى ومع بداية دور الانعقاد القادم سيكون هناك تحرك جدي ونجحنا في ان نضع القضية ضمن اولويات مجلس الامة بعدما حاول البعض ان يبعدها.

واضاف وبكل الم نقول ان القضية تتفاقم يوميا والفترة الزمنية طالت اكثر من اللازم ودخلنا في مراحل يمكن فيها ان تتعرض سمعة الكويت في الخارج الى الاهتزاز خصوصا في الملاحظات الدولية، والان هناك محاكم دولية قانونية رفعت قضايا على الكويت، وهذه الامور بالتأكيد لا نقبل بها ولا تخدم سمعة ومكانة الكويت عالميا.

واوضح: سبق ان حذرنا من خطورة تدويل القضية وقد حدث ما حذرنا منه رضينا ام ابينا وملاحقة الكويت قضائيا في محاكم عالمية هذا في حد ذاته قضية خرجت من الحيز الكويتي ودخلت الى الحيز العالمي، ولجنة اللاجئين سبق وان التقيت بهم ووجدتهم متحمسين وهي من المؤسسات العالمية التي تهتم بهذا الموضوع وتشبيه قضية البدون بدارفور جاء لكي يضيفون عليها نوعا من المعاناة اليومية ووصل الامر الى محاربتهم في لقمة العيش وحرمانهم من ابسط الحقوق المدنية بما في ذلك التعليم والصحة خصوصا لفئة الاطفال، هذه الامور بالتأكيد مزعجة.

واشار جوهر الى ان دول الخليج وهي القريبة منا واتكلم عن الدول التي كان لديها مثل هذه الملفات على وجه التحديد المملكة العربية السعودية ودولة الامارات نجحتا في اغلاق هذا الملف بقرارات جريئة وشجاعة وسريعة في الوقت نفسه، واليوم لا توجد لديهم مشكلة اسمها البدون ونحن في الكويت مع الاسف الشديد بقينا في ذيل القائمة كما هي الحال بالنسبة للكثير من مشاكلنا ونتأمل ان نستفيد من تجارب الدول المجاورة.

وحول قانون تجنيس الألفين كشف جوهر عن ان قانون الألفين من القوانين التي ستصدر ولها أغلبية برلمانية مطمئنة وممكن ان نزيد هذا الرقم، ونحن لدينا بديل آخر قدمناه وهو وضع معايير شاملة والاعلان عن اعداد المستحقين للجنسية بالكامل، وسنقدم هذين المشروعين في دور الانعقاد المقبل.

وختم جوهر تصريحه قائلا: «من خلال اتصالي الشخصي مع وزير الداخلية الشيخ جابر الخالد وكذلك الاخوة في اللجنة التنفيذية تغيرت الكثير من التصورات وهناك دراسات ومعايير جديدة قريبة مما نحن نطالب به، وهذا في حد ذاته انجاز».

وأضاف ان بعض الجهات الحكومية المختصة بدأت تصل الى القناعات التي كنا نطالب بها منذ عشر سنوات، وهذه الامور كلها في حاجة الى تفعيل ومظلة سياسية وحكومية تبارك هذه الخطوات وهذا الامر الحكومة متلكئة فيه.

ومن جهته، أيد النائب عبدالرحمن العنجري في تصريح لـ«النهار» زيادة العدد في قانون تجنيس الألفين الى أكثر من ذلك، مستدركا: «المفروض ان الذي يستحق التجنيس يمنح الجنسية والذي لا تنطبق عليه الشروط يجدون له حلا آخر وننهي هذه المشكلة بأسرع وقت».

وأوضح العنجري: «سأوقع على قانون تجنيس الالفين اذا تم تقديمه في دور الانعقاد المقبل وحول مقترح الاعلان الكامل للمستحقين فسأقرأ المقترح وبعدها أعلن رأيي»، معتبرا ان قضية البدون مثل كرة الثلج قد تنفجر في أي وقت والان أصبحنا مع الجيل الثالث ولم نجد لهم حلا وهذا أمر لا يجوز ولا يقبله عقل.

والى ذلك حمّل النائب مبارك الوعلان في تصريح لـ«النهار» الحكومة مسؤولية عدم ايجاد حل لقضية البدون، داعيا الحكومة الى التعاون في هذا الملف وان تلتزم بوعودها التي كان من المفترض ان تنفذها وتنهي فيها هذه المشكلة التي من العار ان تبقى معلقة هكذا، خصوصا انها تهم مستقبل شريحة كبيرة ليست لها حقوق بتاتا وكأنهم ليسوا بشرا مثلنا.

وابدى الوعلان تأييده لكل جهد يصب في حل المشكلة نهائيا، مستدركا «ولكن لا أرى أي بوارد لحل المشكلة لان الحكومة غير جادة في ذلك». ومن جهتها، قالت لجنة الكويتيين البدون ان «قناعاتنا في الحكومة وبغالبية النواب اصبحت في اضيق الحدود لانهم لم يثبتوا أي نية جادة لانهاء قضيتنا العادلة»، مضيفة «لذلك نحن مضطرون للنظر والتفكير بطرق وسبل جديدة تساعدنا على الخلاص من مأساتنا اليومية المستمرة»، موضحة نسعى عمليا الى نشر قضيتنا على مستوى دولي اكبر لاننا اصبحنا على يقين تام بان الحكومة ترفض اقرار ابسط حقوقنا المدنية والقانونية، مستدركة «ولكننا نرفض ان يتم حل قضيتنا في مقابل تشويه سمعة الكويت او تعريضها لاي من الاضرار حتى لو طال ظلمنا في بلدنا.

وكشفت اللجنة عن تحركات عدة ستقوم بها في المرحلة المقبلة من انشطة وندوات سعيا منها الى بث روح المطالبة بحقوقنا وزرع اهمية تفعيل دور ابناء البدون كاصحاب قضية عادلة، معلنة عن اقامة ندوة جماهيرية في منطقة تيماء في الجهراء يوم 23 الشهر الحالي بحضور مجموعة من الفعاليات السياسية.

34‬ألف طالب وطالبة من المرحلة الثانوية‮ ‬يعودون للدراسة بالبحرين

المنامة - ‬بنا‮: ‬يعود اليوم الأحد‮ ‬34‮ ‬ألف طالب وطالبة من المرحلة الثانوية إلى الدراسة موزعين على‮ ‬30‮ ‬مدرسة ثانوية ومدرسة صناعية وسط إجراءات وقائية مشددة من أنفلونزا المكسيك ‮.‬
ففي‮ ‬حديث خاص لوكالة أنباء البحرين أكد وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي‮ ‬النعيمي‮ ‬بهذه المناسبة بان الوزارة بذلت جهوداً‮ ‬كبيرة ‬بالتعاون مع وزارة الصحة لتأمين العودة الآمنة للطلبة بالنسبة للوقاية القصوى من مرض أنفلونزا المكسيك بتوفير الاحتياطات اللازمة التي‮ ‬اتخذتها الوزارة بالتعاون مع وزارة الصحة ضد انتشار مرض انفلونزا الخنازير وذلك بتوفير الاحتياجات الوقائية وعقد الاجتماعات مع مديري‮ ‬المدارس وإعداد ورش العمل التدريبية للمرشدين الاجتماعيين حول طرق التعامل والاتصال في‮ ‬حالة اكتشاف المرض،‮ ‬بما في‮ ‬ذلك تخصيص‮ ‬غرف للعزل المؤقت وتشكيل فرق متخصصة للمتابعة واستمرار الكشف الطبي‮ ‬عن الحرارة في‮ ‬الأسبوع الأول من عودة الطلبة،‮ ‬بالإضافة إلى استمرار حملات التوعية لأولياء أمور الطلبة عبر وسائل الإعلام المختلفة وتوزيع المطويات التثقيفية عن طبيعة هذا المرض وطرق التعامل معه والوقاية منه‮.‬
وأشار الوزير إلى أن الاستعدادات للعودة المدرسية لهذا العام بدأت بعقد عدة اجتماعات منذ‮ ‬يناير‮ ‬2009‮ ‬وحتى شهر سبتمبر الماضي‮ ‬لضمان عودة ناجحة للطلبة على مختلف الأصعدة،‮ ‬مؤكداً‮ ‬بأن الوزارة تمكنت من تحقيق نسبة استيعاب تقارب‮ ‬100٪‮ ‬في‮ ‬التعليم الابتدائي،‮ ‬إلى جانب توفير الخدمة التعليمية لكافة أبناء البحرين بمختلف المراحل الدراسية‮.‬
وأكد وزير التربية والتعليم في‮ ‬حديثه أنه فيما‮ ‬يتعلق بكيفية تعويض الأيام الدراسية التي‮ ‬تم تأجيلها وعددها مائة وثمانين‮ ‬يوماً‮ ‬تمدرس كحد أدني‮ ‬للمنصوص عليه في‮ ‬قانون التعليم‮ ‬،‮ ‬وهو ما سيتم الالتزام به في‮ ‬المدارس الحكومية،‮ ‬كما أن الوزارة تنسق مع المدارس الخاصة لاتخاذ الإجراءات الكفيلة بتحقيق ذلك‮..‬
موضحاً‮ ‬بأن الجهات المختصة بالوزارة بصدد اتخاذ الإجراءات المناسبة لإدخال بعض التعديلات الجزئية على توزيع أيام الامتحانات بما‮ ‬يتناسب مع تأجيل الدراسة لعدة أيام بسبب الإجراءات الوقائية التي‮ ‬تم اتخاذها‮.‬
وأضاف الدكتور النعيمي‮ ‬أن الوزارة أقامت المزيد من المنشآت التعليمية ومنها افتتاح مدرسة جديدة وهي‮ ‬مدرسة السلام الابتدائية للبنات في‮ ‬جدحفص،‮ ‬إلى جانب إنشاء العديد من المباني‮ ‬الأكاديمية الجديدة والتي‮ ‬تستوعب الزيادة الكبيرة على طلب التعليم،‮ ‬إلى جانب إنشاء نحو‮ ‬200‮ ‬فصل دراسي‮ ‬جديد في‮ ‬المدارس القائمة والمزيد من مختبرات العلوم والحاسوب بمختلف المدارس القائمة،‮ ‬وتحسين البيئة المدرسية والارتقاء بها كماً‮ ‬ونوعاً،‮ ‬بما‮ ‬يخدم البرامج التطويرية التي‮ ‬تنفذها الوزارة،‮ ‬بالإضافة إلى توفير بعض المشاريع الحيوية التي‮ ‬تخدم المجتمع إلى جانب خدمة الطلبة‮.‬
ونوه الوزير في‮ ‬هذا الصدد إلى أنه تم إنشاء مراكز مصادر المعرفة في‮ ‬مناطق الحد والرفاع والسنابس وهي‮ ‬مراكز مندمجة مع المدارس وتخدم المجتمع والطلبة في‮ ‬ذات الوقت،‮ ‬وتستجيب للمفهوم الجديد لتعدد مصادر المعرفة‮.‬
وأوضح بأن عدد الطلبة بلغ‮ ‬في‮ ‬جميع المراحل الدراسية مائة وسبعة وعشرين ألفاً‮ ‬وثمانمائة وخمسة وثلاثين طالباً‮ ‬وطالبةً‮ (‬127835‮)‬،‮ ‬مؤكداً‮ ‬بأن وزارة التربية والتعليم أكملت الصيانة الشاملة الدورية لعدد‮ ‬40‮ ‬مدرسة حكومية بمختلف المراحل التعليمية بالتعاون مع وزارة الأشغال حسب خطة الصيانة الدورية حيث بلغت تكلفتها مليوناً‮ ‬وثمانمائة ألف دينار بحريني،‮ ‬بالإضافة إلى تكلفة أعمال الصيانة الجزئية والوقائية،‮ ‬والتي‮ ‬تتجاوز‮ ‬400‮ ‬ألف دينار بحريني،‮ ‬وكذلك تخصيص ثلاثة ملايين دينار ونصف لأعمال التنظيفات لجميع المدارس والمباني‮ ‬التابعة للوزارة،‮ ‬حيث تأتي‮ ‬كل هذه الجهود طوال العام بغرض تهيئة بيئة تربوية وصحية سليمة تساعد على زيادة التحصيل الدراسي‮ ‬لأبنائنا الطلبة،‮ ‬يضاف إلى ذلك استمرار الوزارة في‮ ‬توفير المواصلات لحوالي‮ ‬مائة وسبعة وعشرين ألفاً‮ ‬وثمانمائة وخمسة وثلاثين طالباً‮ ‬وطالبةً‮ (‬127835‮) ‬في‮ ‬مختلف محافظات المملكة بتكلفة تصل إلى أكثر من ثلاثة ملايين ونصف المليون دينار،‮ ‬فضلاً‮ ‬عن توزيع مليونين وثلاثمائة ألف كتاب مدرسي،‮ ‬بما في‮ ‬ذلك السلاسل الجديدة من كتب العلوم والرياضيات‮.‬
وقال الدكتور ماجد النعيمي‮ ‬إنه استجابة للزيادة الكبيرة والمستمرة على طلب التعليم،‮ ‬تم توفير الموارد البشرية اللازمة من المعلمين والمختصين لتشغيل العام الدراسي‮ ‬الجديد بالصورة المطلوبة‮.‬
وأكد الوزير بأن وزارة التربية والتعليم ستواصل هذا العام تنفيذ البرامج التطويرية وعلى رأسها برنامج تحسين أداء المدارس الذي‮ ‬سيشهد تنفيذ مرحلته الثانية وسيتضمن التوسع فيه وزيادة عدد المدارس التي‮ ‬يشتملها استكمالاً‮ ‬للتجربة السابقة الغنية بالدروس والتجارب والخبرات التي‮ ‬سيتم تداولها وتدويرها بين المدارس لنقل أثرها إلى الجميع بما‮ ‬يعمم الفائدة،‮ ‬وأضاف بأن الوزارة تقوم حالياً‮ ‬وبالتعاون مع مجلس التنمية الاقتصادية ومع بيوت الخبرة المختصة والخبراء الدوليين والمحليين وبالاستفادة من تقارير هيئة ضمان الجودة وورش العمل التي‮ ‬تمّت والزيارات الميدانية للمدارس بتعزيز الاتجاه إلى تحسين الأداء وتوسيعه كماً‮ ‬ونوعاً،‮ ‬من خلال مشاريع التطوير وتحسين النظام التعليمي‮ ‬في‮ ‬مملكة البحرين بما‮ ‬ينسجم مع رؤية البحرين الاقتصادية‮ ‬2030م متضمنة‮: ‬رؤية المدرسة المتميزة،‮ ‬والقيادة المدرسية،‮ ‬وممارسات التدريس،‮ ‬وإدارة أداء المدارس،‮ ‬وأداء الوزارة،‮ ‬حيث تم تحديد أهداف لكل من المشاريع الخمسة وتكوين نموذج لوصف ماهيّة المدرسة البحرينية الممتازة لكي‮ ‬تستطيع كل مدرسة تحديد مقدار التحسن في‮ ‬عملها مقارنة بهذا النموذج من خلال التعليم في‮ ‬المدرسة الحكومية المتميزة،‮ ‬فضلاً‮ ‬عن البدء في‮ ‬تنفيذ مشروع الاختبارات الوطنية،‮ ‬والتوسع في‮ ‬تنفيذ مبادرة التلمذة المهنية لتشمل ثلاث مدارس جديدة بواقع مدرستين للبنات وواحدة للبنين وهي‮ ‬مدرسة الاستقلال الثانوية التجارية للبنات،‮ ‬مدرسة الحورة الثانوية للبنات،‮ ‬بالإضافة إلى مدرسة الجابرية الثانوية الصناعية للبنين لتضاف إلى بقية المدارس المطبقة لهذه المبادرة،‮ ‬إلى جانب استكمال بقية المدارس في‮ ‬مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل في‮ ‬مرحلته الأخيرة كجزء من المشروع الطموح لتعميم التعليم الإلكتروني‮ ‬بمدارس مملكة البحرين‮.‬
وفي‮ ‬هذا السياق قال النعيمي‮ ‬إن التعليم العالي‮ ‬سيشهد تطويراً‮ ‬على مستويين أولهما استمرار جهود مجلس التعليم العالي‮ ‬لحمل الجامعات الخاصة على الالتزام بتوفيق أوضاعها وفقاً‮ ‬للوائح والقوانين،‮ ‬وتطبيق ما جاء في‮ ‬المبادرة الخامسة للمشروع الوطني‮ ‬لتطوير التعليم والتدريب والتي‮ ‬تتضمن توحيد أنظمة القبول بتلك الجامعات‮.‬
ووجه الدكتور ماجد بن علي‮ ‬النعيمي‮ ‬وزير التربية والتعليم بمناسبة بدء العام الدراسي‮ ‬الجديد وبدء عودة الطلبة إلى المدارس كلمة اليوم إلى المعلمين والطلبة وأولياء أمورهم هذا نصها‮:‬
يسعدني،‮ ‬بمناسبة بدء العام الدراسي‮ ‬الجديد‮ ‬2009‮/‬2010م‮ ‬،‮ ‬أن أتقدم إليكم جميعاً‮ ‬بأحر التهاني،‮ ‬وأخلص التبريكات،‮ ‬راجياً‮ ‬من الله تعالى أن‮ ‬يكون هذا العام الدراسي‮ ‬الجديد عاماً‮ ‬موفقاً‮ ‬مباركاً،‮ ‬ومكللاً‮ ‬بالنجاح،‮ ‬وأن‮ ‬يوفقنا الله جميعاً،‮ ‬لتحقيق المزيد من الإنجازات على طريق تطوير التعليم،‮ ‬لما فيه خير وازدهار وطننا العزيز،‮ ‬في‮ ‬ظل القيادة الحكيمة لملك البلاد حضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة،‮ ‬وبمساندة من رئيس الوزراء صاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة،‮ ‬وبدعم من صاحب السمو ولي‮ ‬العهد نائب القائد الأعلى الشيخ سلمان بن حمد آل خليفة،‮ ‬للنهوض بالتعليم ومواصلة الجهد في‮ ‬طريق البناء والتطوير بفضل تعاون الجميع‮..‬
الأخوة والأخوات،‮ ‬الأبناء الطلبة‮..‬
لقد أدَّت الظروف الطارئة التي‮ ‬تسبب فيها انتشار وباء أنفلونزا الخنازير‮ ‬H1N1‭,‬‮ ‬إلى تأجيل الدراسة لفترة محدودة،‮ ‬في‮ ‬إطار التنسيق بين وزارتي‮ ‬التربية والتعليم والصحة،‮ ‬لتأمين العودة المدرسية الآمنة للأبناء الطلبة،‮ ‬مع توفير كافة الاحتياطات اللازمة،‮ ‬لمنع تأثير ذلك على السير الطبيعي‮ ‬للدراسة،‮ ‬متطلعاً‮ ‬إلى تعاون الجميع،‮ ‬معلمين ومتعلمين وأولياء أمور،‮ ‬لبذل كل جهد ممكن لتكون المدرسة بيئة سليمة ومعززة للصحة‮..‬
الأخوة والأخوات الزملاء‮..‬
لقد تمكنت الوزارة،‮ ‬والحمد لله،‮ ‬وبفضل هذا الدعم،‮ ‬من تحقيق نسبة استيعاب،‮ ‬تقارب‮ ‬100٪‮ ‬في‮ ‬التعليم الابتدائي،‮ ‬وتوفير الخدمة التعليمية،‮ ‬لكافة أبناء مملكة البحرين،‮ ‬بمختلف المراحل الدراسية،‮ ‬وإقامة المزيد من المنشآت التعليمية،‮ ‬حيث تم افتتاح مدرسة جديدة،‮ ‬والعديد من المباني‮ ‬الأكاديمية،‮ ‬والتي‮ ‬تستوعب الزيادة الكبيرة على طلب التعليم،‮ ‬حيث تضم هذه المنشآت حوالي‮ ‬مائتي‮ ‬فصل دراسي،‮ ‬والمزيد من مختبرات العلوم والحاسوب بالمدارس القائمة،‮ ‬لتحسين البيئة المدرسية،‮ ‬والارتقاء بها كمّاً‮ ‬ونوعاً،‮ ‬بما‮ ‬يخدم البرامج التطويرية التي‮ ‬تنفذها الوزارة،‮ ‬بالإضافة إلى الاستمرار في‮ ‬إنشاء المزيد من مراكز مصادر المعرفة،‮ ‬المندمجة مع المدارس،‮ ‬وتخدم المجتمع المحلي‮ ‬والتربوي،‮ ‬والطلبة البالغ‮ ‬عددهم هذا العام‮ ‬127‮ ‬ألف طالبٍ‮ ‬وطالبةٍ،‮ ‬بحيث تستجيب هذه المراكز للمفهوم الجديد لتعدد مصادر المعرفة‮.‬
كما أكملت الوزارة الصيانة الدورية الشاملة لعدد‮ ‬40‮ ‬مدرسة،‮ ‬بمختلف المراحل التعليمية،‮ ‬بالتعاون مع وزارة الأشغال،‮ ‬حسب خطة الصيانة،‮ ‬التي‮ ‬تشمل سنوياً‮ ‬حوالي‮ ‬25٪‮ ‬من إجمالي‮ ‬المدارس،‮ ‬حيث بلغت تكلفتها الإجمالية مليوناً‮ ‬وثمانمائة ألف دينار،‮ ‬بالإضافة إلى تكلفة أعمال الصيانة الجزئية والوقائية،‮ ‬والتي‮ ‬تجاوزت‮ ‬400‮ ‬ألف دينار،‮ ‬كما تمكنت الوزارة من تجهيز مختبرات العلوم،‮ ‬وتوفير مستلزمات تنفيذ البرامج التطويرية في‮ ‬المدارس،‮ ‬خاصة برنامجي‮ ‬تحسين أداء المدارس والتلمذة المهنية‮.‬
كما خصصت الوزارة ثلاثة ملايين دينار ونصف المليون لأعمال التنظيفات لجميع المدارس والمباني‮ ‬التابعة للوزارة،‮ ‬بما‮ ‬يُؤَمِّن بيئة تربوية وصحية آمنة،‮ ‬تساعد على زيادة التحصيل الدراسي‮ ‬لأبنائنا الطلبة،‮ ‬يضاف إلى ذلك استمرار الوزارة في‮ ‬توفير المواصلات لأكثر من‮ ‬34‮ ‬ألف طالبٍ‮ ‬وطالبةٍ‮ ‬في‮ ‬مختلف محافظات المملكة،‮ ‬بتكلفة تصل إلى ثلاثة ملايين ونصف المليون دينار،‮ ‬فضلاً‮ ‬عن توزيع مليونين وثلاثمائة ألف كتاب مدرسي‮ ‬مجاناً‮ ‬على جميع الطلبة في‮ ‬كافة المراحل الدراسية،‮ ‬بما في‮ ‬ذلك السلاسل الجديدة من كتب العلوم والرياضيات‮. ‬واستجابة للزيادة الكبيرة والمستمرة على طلب التعليم،‮ ‬فقد تم توفير الموارد البشرية اللازمة،‮ ‬استعداداً‮ ‬لبدء العام الدراسي‮ ‬الجديد‮.‬
الأخوة والأخوات الزملاء‮.. ‬الأبناء الطلبة‮..‬
إن وزارة التربية والتعليم مقبلة على المزيد من التطوير والتجديد في‮ ‬قطاعات التعليم المختلفة،‮ ‬بالتركيز على جودة الأداء،‮ ‬انسجاماً‮ ‬مع رؤية البحرين الاقتصادية‮ ‬2030م،‮ ‬والتي‮ ‬تنظر إلى التعليم باعتباره استثماراً‮ ‬في‮ ‬المستقبل،‮ ‬حيث سيشهد العام الدراسي‮ ‬الجديد الاستمرار في‮ ‬تنفيذ مبادرات المشروع الوطني‮ ‬لتطوير التعليم والتدريب،‮ ‬وعلى رأسها برنامج تحسين أداء المدارس،‮ ‬والتوسع في‮ ‬تنفيذ مبادرة التلمذة المهنية،‮ ‬والانتهاء من تعميم التعليم الإلكتروني‮ ‬باستكمال المدارس ضمن مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل في‮ ‬مرحلته الأخيرة‮..‬
كما تعمل الوزارة على متابعة تقارير هيئة ضمان الجودة،‮ ‬للارتقاء بأداء المدارس،‮ ‬وتحليل نتائج الاختبارات الدولية‮ ''‬التيمس‮'' ‬‭,‬2007‮ ‬والتي‮ ‬شاركت فيها وزارة التربية والتعليم،‮ ‬والاستفادة من النتائج الاختبارات الوطنية،‮ ‬التي‮ ‬تم تنفيذها خلال العام الدراسي‮ ‬الماضي،‮ ‬باعتبار مبادرات المشروع الوطني‮ ‬لتطوير التعليم والتدريب متكاملة،‮ ‬ومتداخلة من حيث هدفها النهائي،‮ ‬وهو الارتقاء بالمسيرة التعليمية في‮ ‬مملكة البحرين،‮ ‬وتحقيق جودة المخرج التعليمي‮ ‬في‮ ‬النهاية‮..‬
الأخوة والأخوات الزملاء الكرام‮..‬
أجدد الشكر والتقدير لكافة الزملاء والزميلات،‮ ‬المربين والمربيات،‮ ‬في‮ ‬مختلف المواقع،‮ ‬على ما‮ ‬يبذلونه من جهود في‮ ‬أداء الرسالة التعليمية،‮ ‬مغتنماً‮ ‬مناسبة الاحتفال بيوم المعلم العالمي،‮ ‬الذي‮ ‬يصادف الخامس من أكتوبر،‮ ‬لأتقدم إلى كل معلم ومعلمة،‮ ‬بأخلص التهاني‮ ‬والتبريكات،‮ ‬مؤكداً‮ ‬لهم جميعاً‮ ‬استمرار عناية الوزارة بالمعلم،‮ ‬والارتقاء بوضعه،‮ ‬مهنياً‮ ‬ووظيفياً،‮ ‬واستكمال خطة التمهين الشامل التي‮ ‬ستسهم في‮ ‬رفع كفاءتهم،‮ ‬وفتح آفاق الترقي‮ ‬أمامهم،‮ ‬بما‮ ‬يعزز مكانتهم في‮ ‬المجتمع المدرسي،‮ ‬ويعظّم أدوارهم في‮ ‬المجتمع المحلي‮.‬
كما‮ ‬يُشرِّفني‮ ‬أن أرفع،‮ ‬بالأصالة عن نفسي،‮ ‬وبالنيابة عن جميع منتسبي‮ ‬الوزارة،‮ ‬والطلبة وأولياء أمورهم الكرام،‮ ‬أخلص معاني‮ ‬الشكر والتقدير والامتنان،‮ ‬للقيادة الحكيمة،‮ ‬يحفظها الله ويرعاها،‮ ‬لما تتفضل به من دعم ومساندة للمسيرة التعليمية المباركة